Qual das seguintes atividades não envolve a medição de uma grandeza?
(A) -
medir a distância entre duas cidades
(B) -
pesar uma maçã
(C) -
verificar a temperatura de uma pessoa
(D) -
ler um livro
(E) -
medir o volume de um líquido
Dica
- use objetos cotidianos para demonstrar conceitos de medição.
- deixe que os alunos explorem e experimentem com diferentes instrumentos de medição.
- forneça muitos problemas práticos que envolvam medição.
- vincule atividades de medição a outros tópicos do currículo, como matemática, ciências e estudos sociais.
Explicação
As atividades (a), (b), (c) e (e) envolvem a medição de grandezas específicas:
- (a) distância (grandeza: comprimento)
- (b) peso (grandeza: massa)
- (c) temperatura (grandeza: temperatura)
- (e) volume (grandeza: capacidade)
ler um livro, por outro lado, não envolve nenhuma medição direta de uma grandeza física.
Análise das alternativas
Todas as alternativas, exceto (d), descrevem atividades que envolvem a medição de grandezas:
- (a): medição da distância entre duas cidades (grandeza: comprimento)
- (b): pesagem de uma maçã (grandeza: massa)
- (c): verificação da temperatura de uma pessoa (grandeza: temperatura)
- (d): leitura de um livro (não envolve medição de grandeza)
- (e): medição do volume de um líquido (grandeza: capacidade)
Conclusão
A medição de grandezas é uma habilidade essencial que nos ajuda a entender o mundo ao nosso redor e a tomar decisões informadas. é importante saber como medir diferentes grandezas e usar as unidades de medida adequadas.