Em uma das situações abaixo, o uso do celular é considerado inadequado em ambiente escolar. Qual é essa situação?
(A) -
Usar o celular para conversar com amigos e familiares durante o intervalo.
(B) -
Usar o celular para fazer pesquisas sobre um tema estudado em sala de aula.
(C) -
Usar o celular para registrar um experimento científico realizado em laboratório.
(D) -
Usar o celular para acessar um aplicativo educacional durante a aula.
(E) -
Usar o celular para gravar uma entrevista com o professor sobre o conteúdo da matéria.
Dica
- Estabeleça limites claros sobre o uso do celular na escola.
- Incentive os alunos a usar o celular para fins educacionais.
- Monitore o uso do celular pelos alunos para evitar o uso indevido.
- Eduque os alunos sobre os riscos do uso excessivo do celular.
- Ofereça suporte aos alunos que estão enfrentando problemas relacionados ao uso do celular.
Explicação
O intervalo é um momento destinado ao descanso e à socialização dos alunos. O uso do celular para conversar com amigos e familiares durante esse período pode distrair os alunos e prejudicar sua concentração nos estudos. Além disso, o uso excessivo do celular pode levar ao vício e a problemas de saúde.
Análise das alternativas
- (A): Usar o celular para conversar com amigos e familiares durante o intervalo é considerado inadequado em ambiente escolar.
- (B): Usar o celular para fazer pesquisas sobre um tema estudado em sala de aula é adequado.
- (C): Usar o celular para registrar um experimento científico realizado em laboratório é adequado.
- (D): Usar o celular para acessar um aplicativo educacional durante a aula é adequado, desde que autorizado pelo professor.
- (E): Usar o celular para gravar uma entrevista com o professor sobre o conteúdo da matéria é adequado, desde que autorizado pelo professor.
Conclusão
O uso do celular em ambiente escolar deve ser regulamentado e controlado pelos professores e pela direção da escola. O uso inadequado do celular pode prejudicar o desempenho dos alunos e criar um ambiente de distração e indisciplina.