Qual das seguintes situações não envolve uma boa prática de adição com números naturais?

As outras opções listadas representam boas práticas para adicionar números naturais, pois envolvem:

• contagem: contar objetos um a um permite aos alunos entender a adição como a junção de quantidades.
• reta numérica: a reta numérica fornece uma representação visual da adição, ajudando os alunos a compreender o conceito de somar distâncias.
• algoritmo escrito: o algoritmo escrito para adição fornece um procedimento sistemático para adicionar números grandes, garantindo precisão.
• estimativa: estimar a soma usando arredondamento ajuda os alunos a desenvolver a intuição para números e a fazer previsões razoáveis.

• (a): contar objetos um a um é uma boa prática para desenvolver a compreensão da adição.
• (b): usar a reta numérica é uma boa prática para visualizar e compreender a adição.
• (c): memorizar a tabuada de adição não é uma boa prática, pois se baseia na memorização, não na compreensão.
• (d): usar um algoritmo escrito é uma boa prática para adicionar números grandes com precisão.
• (e): estimar a soma é uma boa prática para desenvolver a intuição e fazer previsões razoáveis.

É importante que os alunos compreendam o conceito de adição e usem estratégias que promovam a compreensão, como contagem, reta numérica e estimativa. memorizar a tabuada de adição pode ajudar a acelerar o processo para alguns números, mas não substitui o entendimento do conceito subjacente.