Em qual das etapas do plano de aula os alunos identificam e analisam exemplos de argumentação oral?
(A) -
introdução à argumentação oral
(B) -
pesquisa e seleção de evidências
(C) -
debate formal
(D) -
avaliação da argumentação
(E) -
contextualização da questão
Explicação
Na primeira etapa da aula, "introdução à argumentação oral", os alunos aprendem os princípios básicos da argumentação oral. como parte dessa introdução, eles analisam exemplos concretos de discursos ou vídeos que ilustram a estrutura e as técnicas de argumentação eficaz.
Análise das alternativas
As demais opções não descrevem corretamente a etapa em que os alunos identificam e analisam exemplos de argumentação oral:
- (b): na etapa "pesquisa e seleção de evidências", os alunos se concentram na coleta e organização de evidências para apoiar seus próprios argumentos.
- (c): na etapa "debate formal", os alunos apresentam seus argumentos e defendem suas posições, mas não analisam exemplos externos de argumentação.
- (d): a alternativa "avaliação da argumentação" não está listada no plano de aula fornecido.
- (e): a alternativa "contextualização da questão" também não está listada no plano de aula fornecido.
Conclusão
A identificação e análise de exemplos de argumentação oral é uma etapa crucial no aprendizado da argumentação eficaz. ao examinar como outros argumentaram, os alunos podem aprender técnicas persuasivas e melhorar suas próprias habilidades de argumentação.