Em qual das seguintes atividades o aluno demonstra um bom entendimento da habilidade ef05ge03?
(A) -
desenhar o mapa de uma cidade imaginária, identificando seus principais bairros e pontos turísticos.
(B) -
construir uma maquete de uma cidade, destacando suas diferentes funções urbanas, como áreas residenciais, comerciais e industriais.
(C) -
escrever um poema sobre as belezas de uma cidade específica, sem mencionar suas características geográficas ou impactos.
(D) -
desenvolver um jogo de tabuleiro sobre o crescimento urbano, explicando as causas e consequências do fenômeno.
(E) -
ler um livro sobre a história de uma cidade e fazer um resumo sobre seus principais acontecimentos históricos.
Explicação
A habilidade ef05ge03 avalia a capacidade do aluno de identificar as principais formas e funções das cidades, bem como os impactos do crescimento urbano. a atividade descrita na alternativa (d) envolve o desenvolvimento de um jogo de tabuleiro sobre o crescimento urbano, o que requer que o aluno compreenda as causas e consequências do fenômeno.
Análise das alternativas
As demais alternativas não avaliam diretamente a habilidade ef05ge03:
- (a): desenhar um mapa de uma cidade imaginária não envolve a identificação das principais funções urbanas e impactos do crescimento urbano.
- (b): construir uma maquete de uma cidade envolve a representação de suas características físicas, mas não necessariamente a análise de suas funções e impactos.
- (c): escrever um poema sobre as belezas de uma cidade não avalia a compreensão da habilidade ef05ge03.
- (e): ler um livro sobre a história de uma cidade e fazer um resumo não envolve a análise das principais funções urbanas e impactos do crescimento urbano.
Conclusão
A habilidade ef05ge03 é essencial para a compreensão do território, redes e urbanização. ao avaliar o desempenho dos alunos nesta habilidade, é importante focar em atividades que requeiram a análise das formas, funções e impactos das cidades.