Na aula, os alunos estudaram diferentes culturas e crenças religiosas. qual dessas crenças **não** é abordada no plano de aula?

• apresente as diferentes crenças de forma objetiva e equilibrada.
• enfatize os valores comuns e as semelhanças entre as diferentes crenças.
• crie um ambiente onde os alunos se sintam confortáveis para fazer perguntas e compartilhar suas próprias perspectivas.
• respeite todas as crenças, mesmo que não concorde com elas.

O plano de aula se concentra em explorar ancestralidade, tradição oral e crenças religiosas. cientismo, por outro lado, é uma abordagem epistemológica que enfatiza a ciência e o método científico, e não é uma crença religiosa.

As demais alternativas são crenças religiosas ou sistemas de crenças que são abordadas no plano de aula:

• (a) xamanismo: uma crença espiritual que envolve a comunicação com o mundo espiritual.
• (b) budismo: uma religião e filosofia que busca o fim do sofrimento e a iluminação.
• (c) cristianismo: uma religião monoteísta que segue os ensinamentos de jesus cristo.
• (d) mitologia nórdica: um conjunto de mitos e lendas dos povos escandinavos antigos.

É importante distinguir entre crenças religiosas e outras abordagens epistemológicas, como o cientismo. ao fazer isso, podemos promover uma compreensão mais precisa das diversas crenças e perspectivas que existem no mundo.