Qual das seguintes afirmações não é um objetivo de conhecimento desta aula?
(A) -
compreender que existem diversas crenças religiosas e filosofias de vida.
(B) -
comparar as diferentes crenças religiosas e filosofias de vida para determinar qual é a melhor.
(C) -
respeitar as diferenças entre as crenças religiosas e filosofias de vida.
(D) -
identificar elementos comuns entre diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
(E) -
refletir sobre as crenças religiosas e filosofias de vida pessoais.
Explicação
O objetivo (b) não está alinhado com os demais objetivos da aula, que enfatizam o respeito e a compreensão das diferenças entre as crenças religiosas e filosofias de vida. comparar as diferentes crenças para determinar qual é a melhor não é um objetivo adequado para uma aula que visa promover o respeito e a tolerância.
Análise das alternativas
- (a): este é um objetivo válido, pois se alinha com o propósito da aula de ensinar sobre as diversas crenças religiosas e filosofias de vida.
- (b): esta não é uma afirmação válida, pois a aula visa promover o respeito e a compreensão das diferenças, não a comparação.
- (c): este é um objetivo válido, pois está de acordo com o propósito da aula de ensinar o respeito pelas diferentes crenças.
- (d): este é um objetivo válido, pois se alinha com o propósito da aula de mostrar as semelhanças entre as crenças.
- (e): este é um objetivo válido, pois se alinha com o propósito da aula de encorajar a reflexão pessoal.
Conclusão
É importante que os alunos compreendam e respeitem as diferentes crenças religiosas e filosofias de vida. isso promove a tolerância, a empatia e a capacidade de conviver harmoniosamente em uma sociedade diversificada.