Qual das seguintes afirmações não é um objetivo da aula sobre exploração de dados?
(A) -
criar gráficos de barras, pictóricos e de colunas.
(B) -
ler um romance de ficção de um autor brasileiro.
(C) -
identificar padrões e tendências nos dados.
(D) -
construir uma tabela de dupla entrada.
(E) -
analisar dados apresentados em tabelas simples.
Explicação
O objetivo (b), "ler um romance de ficção de um autor brasileiro", não está relacionado ao tema da aula, que é exploração de dados. todos os outros objetivos estão diretamente ligados à análise e interpretação de dados.
Análise das alternativas
- (a): este objetivo está relacionado à construção e interpretação de gráficos.
- (b): este objetivo não está relacionado à exploração de dados.
- (c): este objetivo está relacionado à identificação de tendências nos dados.
- (d): este objetivo está relacionado à construção de tabelas de dupla entrada.
- (e): este objetivo está relacionado à análise de dados em tabelas simples.
Conclusão
É importante que os alunos compreendam os diferentes tipos de dados e como analisá-los para tomar decisões informadas. a aula de exploração de dados visa desenvolver essas habilidades, e o objetivo (b) não está alinhado com esse propósito.