Qual das opções abaixo não representa um tipo de gráfico discutido na aula?
(A) -
tabela de dupla entrada
(B) -
gráfico de colunas agrupadas
(C) -
gráfico de barras
(D) -
gráfico pictórico
(E) -
gráfico circular
Explicação
Na aula, os alunos aprenderam sobre tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, e gráficos pictóricos. não houve menção a gráficos de barras.
Análise das alternativas
- (a): tabela de dupla entrada é um tipo de tabela que foi discutida na aula.
- (b): gráfico de colunas agrupadas é um tipo de gráfico que foi discutido na aula.
- (c): gráfico de barras não foi discutido na aula.
- (d): gráfico pictórico foi discutido na aula.
- (e): gráfico circular também foi discutido na aula.
Conclusão
É importante que os alunos compreendam os diferentes tipos de gráficos e como eles podem ser usados para representar dados de forma clara e organizada. saber identificar o tipo correto de gráfico a ser usado é essencial para uma análise de dados precisa.