Qual das seguintes situações não é um exemplo de comparação de grandezas?

• Use objetos concretos para ilustrar os conceitos de comprimento, massa e volume.
• Incentive os alunos a estimar e medir grandezas usando diferentes instrumentos de medida.
• Crie atividades lúdicas que envolvam comparar grandezas de diferentes objetos ou situações.
• Apresente problemas envolvendo comparação de grandezas para os alunos resolverem.

A alternativa (E) não é um exemplo de comparação de grandezas porque envolve contagem, não medição ou comparação de medidas.

A contagem é uma operação matemática que envolve determinar o número de elementos em um conjunto. A medição, por outro lado, é a determinação da magnitude de uma grandeza, como comprimento, massa ou volume.

• (A) Medir a altura de uma pessoa em metros é um exemplo de comparação de grandezas, pois envolve medir a magnitude do comprimento da pessoa.
• (B) Pesar uma maçã em gramas é um exemplo de comparação de grandezas, pois envolve medir a magnitude da massa da maçã.
• (C) Comparar o comprimento de dois lápis é um exemplo de comparação de grandezas, pois envolve comparar as magnitudes dos comprimentos dos dois lápis.
• (D) Checar a temperatura de um ambiente em graus Celsius é um exemplo de comparação de grandezas, pois envolve medir a magnitude da temperatura do ambiente.
• (E) Contar o número de alunos em uma sala de aula não é um exemplo de comparação de grandezas, pois envolve contagem, não medição ou comparação de medidas.

A comparação de grandezas é uma habilidade matemática fundamental que nos permite quantificar e comparar diferentes aspectos do mundo ao nosso redor. Ela é usada em uma ampla variedade de contextos, desde a ciência até a vida cotidiana.