Qual das seguintes atividades não envolve medição de grandeza física?
(A) -
medir o comprimento de uma mesa com uma régua.
(B) -
estimar a massa de uma maçã na mão.
(C) -
contar o número de livros em uma estante.
(D) -
medir a capacidade de um recipiente com um copo medidor.
(E) -
calcular o tempo que leva para correr 100 metros.
Dica
- utilize objetos do dia a dia para ilustrar as diferentes grandezas físicas e suas unidades de medida.
- permita que os alunos explorem e experimentem diferentes maneiras de medir.
- forneça oportunidades para os alunos aplicarem seus conhecimentos sobre medição em situações práticas.
- incentive os alunos a fazerem estimativas antes de realizar medições reais para desenvolver seu senso de proporção.
Explicação
As grandezas físicas são quantidades que podem ser medidas e expressas em unidades padronizadas. o comprimento, a massa e a capacidade são exemplos de grandezas físicas. contar objetos, por outro lado, não é uma medição de grandeza física, mas sim uma contagem de unidades discretas.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem medição de grandezas físicas:
- (a): medição do comprimento de uma mesa com uma régua (comprimento).
- (b): estimativa da massa de uma maçã na mão (massa).
- (d): medição da capacidade de um recipiente com um copo medidor (capacidade).
- (e): cálculo do tempo que leva para correr 100 metros (tempo).
Conclusão
A medição de grandezas físicas é essencial para diversas áreas do conhecimento e da vida cotidiana. compreender as unidades de medida padronizadas e saber como utilizá-las corretamente é fundamental para fazer medições precisas e confiáveis.