Em qual das seguintes atividades o conceito de "massa" é mais relevante?

(A) - 
 medir a altura de um prédio usando uma trena.
(B) - 
 pesar os ingredientes para fazer um bolo usando uma balança.
(C) - 
 estimar a distância entre duas cidades usando um mapa.
(D) - 
 medir a quantidade de água em um copo usando um copo medidor.
(E) - 
 calcular o perímetro de um quadrado usando uma régua.

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