Qual das expressões abaixo é diferente das demais em relação ao uso da palavra "múltiplo"?
(A) -
Múltiplos de 3 são os números que podem ser divididos por 3 sem deixar resto.
(B) -
Múltiplo de 4 é qualquer número que pode ser obtido pela multiplicação de 4 por um número inteiro.
(C) -
12 é um múltiplo de 3 porque pode ser dividido por 3 sem deixar resto.
(D) -
Precisamos calcular os múltiplos de 7 para resolver esta equação.
(E) -
O número 1 é múltiplo de todos os números naturais.
Dica
- Use exemplos concretos para ilustrar o conceito de múltiplo. Por exemplo, você pode usar uma régua para mostrar que os múltiplos de 2 são os números que correspondem às marcas de centímetros pares.
- Incentive os alunos a explorarem diferentes padrões de múltiplos. Por exemplo, você pode desafiá-los a encontrar os múltiplos de 3 entre 1 e 100.
- Crie jogos e atividades lúdicas para reforçar o aprendizado do conceito de múltiplo. Por exemplo, você pode criar um jogo de bingo com múltiplos de um número específico.
Explicação
A expressão (E) afirma que o número 1 é múltiplo de todos os números naturais. No entanto, essa afirmação é incorreta. O número 1 só é múltiplo de si mesmo e do próprio 1.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão corretas em relação ao uso da palavra "múltiplo":
- (A): Definição correta de múltiplos de 3.
- (B): Definição correta de múltiplo de 4.
- (C): Exemplo correto de um múltiplo de 3.
- (D): Uso correto da palavra "múltiplo" em um contexto matemático.
Conclusão
A compreensão do conceito de múltiplo é fundamental para o estudo da matemática. É importante que os alunos entendam que um múltiplo é um número que pode ser obtido pela multiplicação de um número natural por um número inteiro.