Qual das seguintes estratégias de cálculo não foi mencionada no plano de aula?

• incentive os alunos a desenvolverem estratégias mentais e não mentais de cálculo.
• proporcione experiências práticas que envolvam o uso de objetos concretos e representações visuais.
• elogie os alunos por seus esforços e progresso, mesmo que ainda estejam aprendendo.

O plano de aula enfatiza o uso de estratégias mentais e não mentais, como contagem, uso de objetos concretos e cálculo mental. o uso de calculadoras não é mencionado como uma estratégia de resolução de problemas que será abordada na aula.

As demais alternativas estão presentes no plano de aula:

• (a): "uso de objetos concretos" é mencionado como uma estratégia que os alunos podem utilizar.
• (b): "cálculo mental" é mencionado como uma estratégia de resolução de problemas.
• (c): "contar nos dedos" pode ser considerado uma forma de contagem, que é mencionada no plano de aula.
• (e): "contagem" é mencionada como uma estratégia de cálculo.

O uso de calculadoras não é uma estratégia de cálculo que será abordada na aula, pois o foco está no desenvolvimento de habilidades mentais e não mentais para resolver problemas.