Quais das seguintes estratégias de cálculo **não** foi mencionada no plano de aula de matemática?
(A) -
contagem
(B) -
uso de objetos concretos
(C) -
adição dezeros
(D) -
cálculo mental
(E) -
uso de operações inversas
Explicação
O plano de aula menciona explicitamente três estratégias de cálculo: contagem, uso de objetos concretos e cálculo mental. a opção (d), "adição de zeros", não é uma estratégia de cálculo comumente usada no 4º ano do ensino fundamental.
Análise das alternativas
- (a): a contagem é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (b): o uso de objetos concretos é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (c): a adição de zeros não é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (d): o cálculo mental é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (e): o uso de operações inversas não foi mencionado no plano de aula, mas é uma estratégia que pode ser discutida como parte da compreensão das propriedades das operações.
Conclusão
A adição de zeros é uma estratégia de cálculo que envolve adicionar ou remover zeros a um número para facilitar a adição ou subtração. embora não seja mencionada no plano de aula específico, ela pode ser apresentada aos alunos como uma estratégia avançada.