Qual das opções abaixo contém uma combinação de recursos semióticos que não é comumente encontrada em um texto multissemiótico?

• identifique o seu público-alvo e adapte a combinação de recursos semióticos de acordo com os seus conhecimentos e interesses.
• use recursos visuais que complementem e expandam o texto escrito, fornecendo informações adicionais ou perspectivas diferentes.
• garanta que todos os recursos semióticos se integrem perfeitamente e contribuam para uma compreensão mais profunda do tópico.

Embora os recursos semióticos "texto escrito, sons e vídeos" possam ser encontrados em alguns textos multissemióticos, como apresentações digitais ou vídeos explicativos, eles não são uma combinação comum como as outras opções listadas.

• (a): texto escrito, imagens e gráficos é uma combinação comum em livros didáticos, jornais e revistas.
• (b): texto escrito, sons e vídeos é uma combinação menos comum, mas pode ser encontrada em apresentações multimídia ou vídeos explicativos.
• (c): imagens, diagramas e legendas é uma combinação comum em livros de ciências, manuais técnicos e infográficos.
• (d): vídeos, animações e efeitos sonoros é uma combinação comum em filmes, vídeos musicais e apresentações interativas.
• (e): textos digitais, hiperlinks e infográficos é uma combinação comum em sites, artigos online e livros didáticos digitais.

Textos multissemióticos combinam diferentes recursos semióticos para transmitir informações de forma mais clara e atraente. a combinação específica de recursos depende do tipo de texto e do propósito da comunicação.