Em qual das opções abaixo a imagem e o texto trabalham juntos para criar um significado que não seria transmitido apenas por um dos elementos separadamente?

(A) - 
 um artigo de jornal com uma foto de um acidente de carro para ilustrar o texto.
(B) - 
 uma propaganda de viagem com uma imagem de uma praia paradisíaca e o slogan "fuja para o paraíso".
(C) - 
 um livro infantil com uma ilustração de um gato brincando com uma bola de lã.
(D) - 
 um infográfico com um gráfico representando o crescimento da população de uma cidade.
(E) - 
 uma história em quadrinhos com balões de fala contendo o diálogo dos personagens.

Explicação

Na propaganda de viagem, a imagem da praia paradisíaca evoca emoções positivas e um desejo de fuga, enquanto o slogan "fuja para o paraíso" complementa a imagem, transmitindo uma mensagem clara e atraente. juntos, a imagem e o texto criam um significado mais poderoso do que cada elemento individualmente.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a imagem ou o texto fornecem informações adicionais ou ilustram o conteúdo, mas não criam um significado significativamente diferente quando usados separadamente:

  • (a): a foto do acidente de carro ilustra o conteúdo do artigo, mas não altera substancialmente o significado.
  • (c): a ilustração do gato brincando com a bola de lã reforça o texto, mas não cria um novo significado.
  • (d): o gráfico do infográfico fornece dados estatísticos, mas não cria um significado diferente do texto.
  • (e): os balões de fala na história em quadrinhos contêm o diálogo, que é essencial para a compreensão da história, mas pode ser lido sem as imagens.

Conclusão

A compreensão dos textos multissemióticos é fundamental na sociedade atual, pois permite que os indivíduos interpretem e respondam adequadamente a uma ampla gama de mensagens e informações. a análise da relação entre imagens e palavras nesses textos é crucial para o desenvolvimento da alfabetização visual e da capacidade de comunicação eficaz.