Qual das seguintes afirmações sobre mudanças e permanências está correta de acordo com o plano de aula?

A alternativa (d) está correta de acordo com os objetivos de conhecimento e habilidades da bncc apresentados no plano de aula:

"ef04hi03 - perceber que as mudanças ocorrem em ritmos diferentes: algumas mais rápidas (como a tecnologia e a moda) e outras, mais lentas (hábitos e costumes), dando a impressão de que estão paradas no tempo e, portanto, consideradas como “permanências”. deve-se explicar como essas mudanças se manifestam na vida atual das pessoas na cidade em que vivem."

a alternativa (d) reflete esse conceito, afirmando que algumas mudanças são rápidas, enquanto outras são lentas, e as permanências são consideradas mudanças paradas no tempo.

As demais alternativas estão incorretas:

• (a): a alternativa (a) afirma que as mudanças sempre acontecem mais rápido do que as permanências, o que não é necessariamente verdade.
• (b): a alternativa (b) afirma que as permanências são mudanças que aconteceram há muito tempo, o que não é uma definição precisa de permanências.
• (c): a alternativa (c) afirma que mudanças e permanências não influenciam a vida das pessoas na cidade, o que contradiz o objetivo de conhecimento do plano de aula.
• (e): a alternativa (e) afirma que todas as mudanças são boas para a cidade, o que é uma generalização e não é apoiada pelo plano de aula.

Compreender as mudanças e permanências na história de uma cidade é essencial para entender sua evolução e o impacto que essas mudanças têm na vida das pessoas que vivem lá. ao explorar esses conceitos com os alunos, podemos ajudá-los a desenvolver uma compreensão mais profunda de sua cidade e seu lugar nela.