Qual dos seguintes NÃO é um objetivo de uma aula sobre a Era dos Descobrimentos Marítimos?

(A) - 
 Entender as motivações e os avanços tecnológicos que impulsionaram as explorações marítimas.
(B) - 
 Analisar as consequências da expansão europeia para as sociedades indígenas e o meio ambiente.
(C) - 
 Avaliar o papel dos comerciantes árabes no desenvolvimento da navegação marítima.
(D) - 
 Memorizar as datas e nomes exatos de todas as viagens exploratórias.
(E) - 
 Refletir sobre o impacto cultural e social dos encontros entre diferentes povos.

Explicação

O objetivo principal de uma aula sobre a Era dos Descobrimentos Marítimos é compreender as causas, processos e consequências das explorações marítimas europeias. Memorizar datas e nomes específicos é um exercício de memória, mas não contribui significativamente para o entendimento mais amplo da era.

Análise das alternativas

As outras alternativas são objetivos válidos para uma aula sobre a Era dos Descobrimentos Marítimos:

  • (A): Entender as motivações e os avanços tecnológicos que impulsionaram as explorações marítimas é crucial para compreender as causas das viagens exploratórias.
  • (B): Analisar as consequências da expansão europeia para as sociedades indígenas e o meio ambiente é essencial para avaliar o impacto das explorações.
  • (C): Avaliar o papel dos comerciantes árabes no desenvolvimento da navegação marítima reconhece a influência de outras culturas no avanço das explorações.
  • (E): Refletir sobre o impacto cultural e social dos encontros entre diferentes povos destaca a importância das interações entre as culturas europeias e não europeias.

Conclusão

Ao planejar uma aula sobre a Era dos Descobrimentos Marítimos, os professores devem se concentrar em objetivos que promovam uma compreensão abrangente das causas, processos e consequências das explorações marítimas europeias. Memorizar datas e nomes específicos pode ser um exercício útil para testar a memória dos alunos, mas não deve ser o foco principal da aula.