Entre as alternativas a seguir, qual delas descreve corretamente um dos principais objetivos do ensino de ciências naturais no Ensino Fundamental?
(A) -
Desenvolver habilidades de escrita e leitura.
(B) -
Ensinar matemática avançada para resolução de problemas.
(C) -
Promover a compreensão dos fenômenos naturais e dos avanços científicos.
(D) -
Preparar os alunos para exames de admissão a universidades.
(E) -
Treinar alunos para atividades esportivas profissionais.
Dica
- Utilize métodos de ensino que promovam a investigação científica e a experimentação.
- Incentive os alunos a fazer perguntas, levantar hipóteses e testar suas ideias.
- Crie oportunidades para os alunos aplicarem seus conhecimentos científicos em situações reais.
- Utilize recursos audiovisuais e materiais concretos para tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes.
- Estabeleça parcerias com instituições científicas e ambientais para promover atividades extracurriculares relacionadas às ciências naturais.
Explicação
O ensino de ciências naturais no Ensino Fundamental visa promover a compreensão dos fenômenos naturais e dos avanços científicos, incentivando a curiosidade e a investigação científica nos alunos. Esse objetivo é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de compreender o mundo ao seu redor e tomar decisões informadas sobre questões científicas e ambientais.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem corretamente os objetivos do ensino de ciências naturais no Ensino Fundamental:
- (A): O ensino de ciências naturais não se concentra no desenvolvimento de habilidades de escrita e leitura.
- (B): O ensino de ciências naturais não envolve matemática avançada para resolução de problemas.
- (D): O ensino de ciências naturais não tem como objetivo principal preparar os alunos para exames de admissão a universidades.
- (E): O ensino de ciências naturais não visa treinar alunos para atividades esportivas profissionais.
Conclusão
O ensino de ciências naturais no Ensino Fundamental desempenha um papel importante na formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de compreender o mundo ao seu redor e tomar decisões informadas sobre questões científicas e ambientais.