Qual das atividades a seguir envolve a identificação dos pontos cardeais a partir da análise e compreensão de dados experimentais?

Observando a sombra de um objeto ao longo do dia, os alunos podem perceber que a sombra muda de posição em relação ao objeto em função do movimento do Sol. Essa observação permite que eles identifiquem os pontos cardeais, pois o Sol nasce no leste, passa pelo sul ao meio-dia e se põe no oeste.

• (A): Desenhar um mapa imaginário de uma ilha deserta não envolve a identificação dos pontos cardeais a partir de dados experimentais.
• (B): Observar a sombra de um objeto ao longo do dia e marcar suas posições envolve a identificação dos pontos cardeais a partir de dados experimentais.
• (C): Ler um conto de fadas que se passa em um reino distante não envolve a identificação dos pontos cardeais a partir de dados experimentais.
• (D): Construir um castelo de areia na praia não envolve a identificação dos pontos cardeais a partir de dados experimentais.
• (E): Escrever uma carta para um amigo contando sobre suas férias não envolve a identificação dos pontos cardeais a partir de dados experimentais.

A atividade que envolve a identificação dos pontos cardeais a partir da análise e compreensão de dados experimentais é a observação da sombra de um objeto ao longo do dia e marcação de suas posições. Esta atividade permite que os alunos usem o método científico para coletar dados, observar padrões e tirar conclusões sobre a localização dos pontos cardeais.