Qual das seguintes atividades tem a duração mais longa?
(A) -
um intervalo de 15 minutos
(B) -
uma aula de 50 minutos
(C) -
um almoço de 30 minutos
(D) -
um recreio de 20 minutos
(E) -
um cochilo de 10 minutos
Dica
- converta todas as durações para a mesma unidade de medida (por exemplo, minutos).
- compare os valores numéricos das durações convertidas.
- a duração com o maior valor numérico é a duração mais longa.
Explicação
A duração das atividades é a seguinte:
- (a) intervalo de 15 minutos = 15 minutos
- (b) aula de 50 minutos = 50 minutos
- (c) almoço de 30 minutos = 30 minutos
- (d) recreio de 20 minutos = 20 minutos
- (e) cochilo de 10 minutos = 10 minutos
portanto, a aula de 50 minutos é a atividade com a duração mais longa.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam durações mais curtas:
- (a): o intervalo tem duração de 15 minutos.
- (c): o almoço tem duração de 30 minutos.
- (d): o recreio tem duração de 20 minutos.
- (e): o cochilo tem duração de 10 minutos.
Conclusão
Saber interpretar e comparar durações de eventos é uma habilidade importante que ajuda na organização do tempo e na compreensão das atividades do dia a dia. é essencial praticar essas habilidades para desenvolvê-las e utilizá-las com eficiência.