Qual das seguintes atividades envolve a manipulação de minutos e segundos?
(A) -
ler a hora em um relógio digital que mostra apenas a hora.
(B) -
calcular a duração de um intervalo de 15 minutos.
(C) -
converter 3 horas em minutos.
(D) -
comparar as horas de entrada e saída de um turno de trabalho.
(E) -
anotar o minuto exato em que um evento ocorreu.
Explicação
A alternativa (e) envolve manipular minutos e segundos, pois é necessário registrar o minuto exato em que um evento ocorreu. essa tarefa requer precisão e a habilidade de ler e interpretar as unidades de tempo menores (minutos e segundos).
Análise das alternativas
- (a): ler a hora em um relógio digital que mostra apenas a hora não envolve manipular minutos ou segundos.
- (b): calcular a duração de um intervalo de 15 minutos envolve apenas minutos, não segundos.
- (c): converter 3 horas em minutos envolve uma conversão simples, não manipulando minutos ou segundos.
- (d): comparar as horas de entrada e saída de um turno de trabalho envolve apenas horas, não minutos ou segundos.
- (e): anotar o minuto exato em que um evento ocorreu envolve manipular minutos e segundos.
Conclusão
Manipular minutos e segundos é uma habilidade importante que permite gerenciar o tempo com precisão e eficiência. professores e pais podem incentivar os alunos e crianças a praticarem essas habilidades por meio de atividades cotidianas, como ler horários de ônibus e cronometrar tarefas.