Qual das seguintes atividades envolve comparação de comprimentos com unidades não convencionais?
(A) -
medir o comprimento de uma mesa com uma régua
(B) -
estimar o comprimento de um lápis com palmos
(C) -
medir o comprimento de um carro com uma fita métrica
(D) -
comparar o comprimento de dois livros com uma régua
(E) -
converter o comprimento de um quilômetro para milímetros
Explicação
A unidade de medida "palmos" é uma unidade não convencional, pois não é uma unidade padronizada ou oficial. as outras alternativas envolvem unidades convencionais de medida (régua, fita métrica, quilômetro, milímetros).
Análise das alternativas
- (a): medir com régua envolve unidades convencionais.
- (b): estimar com palmos envolve unidades não convencionais.
- (c): medir com fita métrica envolve unidades convencionais.
- (d): comparar com régua envolve unidades convencionais.
- (e): converter unidades envolve manipulação de unidades convencionais.
Conclusão
É importante entender a diferença entre unidades convencionais e não convencionais de medida para realizar medições e comparações precisas. unidades não convencionais podem ser úteis para estimativas iniciais, mas para medidas precisas, é necessário utilizar unidades convencionais padronizadas.