Qual das seguintes operações não resulta no mesmo valor que a operação 5 + 3?
(A) -
3 + 5
(B) -
6 + 2
(C) -
2 + 6
(D) -
3 + 4
(E) -
2 + 7
Dica
- use materiais manipulativos, como blocos lógicos ou objetos, para ajudar os alunos a visualizar e representar operações matemáticas.
- envolva os alunos em jogos e atividades que promovam a compreensão da igualdade, como jogos de correspondência ou quebra-cabeças de equivalência.
- incentive os alunos a justificar suas respostas e explicar como eles sabem que as operações são iguais.
- forneça muitos exemplos e pratique exercícios para reforçar o conceito e promover a compreensão.
Explicação
As operações 5 + 3, 3 + 5, 6 + 2, 2 + 6 e 2 + 7 resultam todas no mesmo valor, que é 8. no entanto, a operação 3 + 4 resulta em um valor diferente, que é 7.
Análise das alternativas
- (a): 3 + 5 = 8 (valor igual)
- (b): 6 + 2 = 8 (valor igual)
- (c): 2 + 6 = 8 (valor igual)
- (d): 3 + 4 = 7 (valor diferente)
- (e): 2 + 7 = 8 (valor igual)
Conclusão
É importante que os alunos entendam o conceito de igualdade matemática e como ele se aplica a operações diferentes. reconhecer que operações diferentes podem resultar no mesmo valor é uma habilidade essencial para resolver problemas e fazer operações matemáticas com precisão.