Em qual das sentenças numéricas abaixo a relação de igualdade está INCORRETA?
(A) -
5 + 3 = 8
(B) -
10 - 5 = 5
(C) -
12 + 6 = 18
(D) -
20 - 10 = 10
(E) -
35 + 7 = 42
Dica
- Utilize materiais manipulativos, como blocos lógicos ou réguas, para ajudar os alunos a visualizar e representar as operações matemáticas.
- Incentive os alunos a justificar suas respostas e explicar por que uma sentença numérica está correta ou incorreta.
- Ofereça atividades lúdicas e desafiadoras que envolvam a relação de igualdade, como jogos de correspondência ou quebra-cabeças matemáticos.
Explicação
A sentença numérica (D) está incorreta porque a operação de subtração de 20 - 10 não resulta em 10. O resultado correto seria 10.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam sentenças numéricas corretas:
- (A): 5 + 3 = 8 (cinco mais três é igual a oito)
- (B): 10 - 5 = 5 (dez menos cinco é igual a cinco)
- (C): 12 + 6 = 18 (doze mais seis é igual a dezoito)
- (E): 35 + 7 = 42 (trinta e cinco mais sete é igual a quarenta e dois)
Conclusão
É importante que os alunos compreendam o conceito de igualdade matemática e sejam capazes de reconhecer quando uma sentença numérica está correta ou incorreta. A prática regular de exercícios e problemas matemáticos ajuda a fortalecer essa habilidade.