Qual das situações abaixo envolve a divisão como repartição em partes iguais?
(A) -
Uma loja de roupas divide igualmente suas camisetas entre três funcionários.
(B) -
Um motorista de ônibus divide igualmente o trajeto da viagem entre as paradas.
(C) -
Uma equipe de construção divide igualmente as tarefas entre seus membros.
(D) -
Um cozinheiro divide igualmente a massa de bolo entre as formas.
(E) -
Uma professora divide igualmente as folhas de atividade entre os alunos.
Dica
- Use objetos manipulativos para ajudar os alunos a visualizar os diferentes significados da divisão.
- Apresente a notação da divisão de forma clara e concisa.
- Incentive os alunos a resolverem problemas de divisão usando diferentes estratégias.
- Seja paciente e forneça assistência conforme necessário.
- Elogie os alunos por seus esforços e conquistas.
Explicação
Na situação apresentada na alternativa (D), o cozinheiro precisa dividir a massa de bolo em partes iguais para distribuí-la entre as formas. Isso é um exemplo de repartição em partes iguais, um dos significados da divisão.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem outros significados da divisão:
- (A): Divisão como distribuição em partes iguais.
- (B): Divisão como medida.
- (C): Divisão como partilha.
- (E): Divisão como distribuição em partes iguais.
Conclusão
A divisão é uma operação matemática versátil que pode ser usada em diversas situações cotidianas. Compreender os diferentes significados da divisão é essencial para resolver problemas de forma eficiente.