Em qual das alternativas abaixo a divisão representa o significado de "repartição em partes iguais"?
(A) -
10 ÷ 5 = 2
(B) -
9 ÷ 3 = 3
(C) -
12 ÷ 4 = 3
(D) -
8 ÷ 2 = 4
(E) -
6 ÷ 6 = 1
Dica
- use materiais manipuláveis, como blocos ou barras de contagem, para representar o processo de divisão.
- desenhe diagramas para ilustrar a divisão em partes iguais.
- use histórias ou situações da vida real para conectar a divisão com o mundo real.
Explicação
Na divisão como repartição em partes iguais, dividimos um número em partes iguais. no caso da alternativa (c), estamos dividindo 12 em 4 partes iguais, o que resulta em 3.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam outros significados da divisão:
- (a): adição de parcelas iguais (2 + 2 + 2 + 2 = 10)
- (b): medida (3 grupos de 3)
- (d): adição de parcelas iguais (4 + 4 = 8)
- (e): adição de parcelas iguais (1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6)
Conclusão
A divisão como repartição em partes iguais é um conceito fundamental na matemática. compreender esse significado ajuda os alunos a resolver problemas e a desenvolver habilidades de raciocínio lógico.