Qual das seguintes estratégias de cálculo não foi mencionada na aula "aventura matemática: viajando pelo mundo dos números"?
(A) -
contar de um em um
(B) -
usar régua de cálculo
(C) -
usar os dedos
(D) -
usar calculadora
(E) -
usar uma tabela de adição
Dica
- crie atividades e jogos que desafiem os alunos a calcular mentalmente.
- forneça materiais manipuláveis, como blocos de construção e ábacos, para ajudar os alunos a visualizar e entender as operações matemáticas.
- incentive os alunos a compartilhar e discutir suas estratégias de cálculo com os colegas.
- seja paciente e ofereça apoio aos alunos que estão lutando com as estratégias de cálculo.
Explicação
As estratégias de cálculo mencionadas na aula são:
- (a) contar de um em um
- (b) usar régua de cálculo
- (c) usar os dedos
Análise das alternativas
- (a): contar de um em um é uma estratégia de cálculo mental.
- (b): usar régua de cálculo é uma estratégia de cálculo escrito.
- (c): usar os dedos é uma estratégia de cálculo mental.
- (d): usar calculadora não foi mencionado na aula.
- (e): usar uma tabela de adição é uma estratégia de cálculo escrito.
Conclusão
O uso de estratégias de cálculo mental e escrito é importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da compreensão matemática. incentivar os alunos a explorar e praticar essas estratégias contribui para o fortalecimento de suas habilidades matemáticas.