Qual das seguintes situações é um exemplo de uso da multiplicação?
(A) -
contar o número de alunos presentes na sala de aula.
(B) -
dividir uma pizza entre 4 pessoas.
(C) -
somar os pontos obtidos em um jogo para calcular o total.
(D) -
medir a altura de uma árvore usando uma fita métrica.
(E) -
encontrar a diferença entre dois números.
Dica
- use recursos visuais, como blocos ou figuras, para representar a multiplicação como grupos de números iguais.
- pratique problemas de multiplicação envolvendo situações da vida real.
- crie jogos ou atividades que tornem a aprendizagem da multiplicação divertida e envolvente.
- incentive os alunos a memorizar fatos básicos de multiplicação para facilitar cálculos mentais.
Explicação
Na multiplicação, combinamos grupos de números iguais para encontrar o total. no caso da alternativa (c), estamos somando repetidamente um mesmo número (os pontos obtidos) para encontrar a pontuação total.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, não há uso da multiplicação:
- (a): contar alunos é um exemplo de adição.
- (b): dividir uma pizza é um exemplo de divisão.
- (d): medir a altura de uma árvore é um exemplo de medição.
- (e): encontrar a diferença entre dois números é um exemplo de subtração.
Conclusão
A multiplicação é uma operação matemática essencial que envolve combinar grupos de números iguais para encontrar o total. é importante entender os conceitos básicos da multiplicação para resolver vários problemas da vida real.