Qual das seguintes estratégias não é mencionada no plano de aula para construir habilidades em adição e multiplicação?
(A) -
uso de cartões com números para somar e multiplicar
(B) -
jogos com dados para praticar adição e multiplicação
(C) -
uso de flashcards para memorizar fatos básicos
(D) -
uso da reta numérica para visualizar e somar/multiplicar números
(E) -
prática em duplas para somar números exibidos em cartões
Explicação
O plano de aula lista as seguintes estratégias:
- uso de cartões com números para somar e multiplicar
- jogos com dados para praticar adição e multiplicação
- uso da reta numérica para visualizar e somar/multiplicar números
- prática em duplas para somar números exibidos em cartões
o uso de flashcards não é mencionado como uma estratégia específica no plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): uso de cartões com números para somar e multiplicar (mencionado no plano de aula)
- (b): jogos com dados para praticar adição e multiplicação (mencionado no plano de aula)
- (c): uso de flashcards para memorizar fatos básicos (não mencionado no plano de aula)
- (d): uso da reta numérica para visualizar e somar/multiplicar números (mencionado no plano de aula)
- (e): prática em duplas para somar números exibidos em cartões (mencionado no plano de aula)
Conclusão
É importante seguir as estratégias descritas no plano de aula para garantir o aprendizado eficaz dos fatos básicos de adição e multiplicação.