Qual das seguintes situações NÃO é um exemplo de comparação de números?

• Use materiais manipulativos, como blocos ou fichas numéricas, para ajudar os alunos a entender o conceito de comparação de números.
• Crie situações lúdicas, como jogos e desafios, para tornar o aprendizado mais divertido e envolvente.
• Incentive os alunos a usar diferentes estratégias de comparação, como decomposição de números e identificação de padrões.
• Seja paciente e forneça suporte aos alunos que estão com dificuldade para entender o conceito.

Comparar números envolve analisar dois ou mais números e estabelecer uma relação entre eles, como maior que, menor que ou igual a. Na situação descrita, o uso de uma régua para medir a altura de uma pessoa não envolve a comparação de dois ou mais números. O foco é determinar o valor numérico da altura, não compará-lo com outros valores.

• (A): Comparar a quantidade de alunos das duas turmas é um exemplo de comparação de números, pois envolve estabelecer a relação entre duas quantidades numéricas.
• (B): Decidir quem ganhou uma corrida com base no tempo de chegada é um exemplo de comparação de números, pois envolve estabelecer a relação entre dois tempos de chegada.
• (C): Ordenar os números de uma lista do menor para o maior é um exemplo de comparação de números, pois envolve estabelecer relações de maior que e menor que entre os números.
• (D): Escolher o maior número entre dois dados lançados é um exemplo de comparação de números, pois envolve estabelecer a relação de maior que entre dois números.
• (E): Medir a altura de uma pessoa com uma régua não é um exemplo de comparação de números, pois não envolve estabelecer relações numéricas entre valores.

A comparação de números é uma habilidade importante para a resolução de problemas e a tomada de decisões no cotidiano. É fundamental que os alunos desenvolvam essa habilidade desde cedo para terem sucesso na escola e na vida pessoal.