Em qual das etapas abaixo a análise crítica das receitas é realizada?

• leia atentamente as instruções e identifique os passos principais.
• verifique se todos os ingredientes estão listados e se as quantidades são precisas.
• observe se as instruções são claras e fáceis de seguir.
• avalie se a linguagem utilizada é adequada ao público-alvo.
• considere se a receita é prática e realista para o seu nível de habilidade culinária.

Durante esta etapa, os alunos leem as receitas impressas ou digitais, identificam os elementos estruturais, ingredientes e passos necessários para preparar os pratos. eles também analisam criticamente a linguagem, os recursos expressivos e o vocabulário utilizados nas receitas.

As demais alternativas não envolvem a análise crítica das receitas:

• (a): na "introdução", o tema da aula é apresentado e diferentes tipos de receitas são discutidos.
• (b): na "leitura e análise", os alunos analisam criticamente as receitas.
• (c): na "discussão", a turma discute os recursos expressivos, a linguagem e o vocabulário das receitas.
• (d): no "planejamento", os alunos planejam suas próprias receitas.
• (e): na "produção", os alunos apresentam oralmente suas receitas originais.

A análise crítica das receitas é uma habilidade importante para compreender e interpretar esse tipo de texto. ao analisar criticamente as receitas, os alunos podem avaliar a clareza das instruções, a adequação dos ingredientes e a precisão da linguagem.