Qual das seguintes atividades não contribui diretamente para a valorização da diversidade cultural brasileira?

(A) - 
 estudar os hábitos alimentares de diferentes povos tradicionais.
(B) - 
 aprender a tocar instrumentos musicais tradicionais.
(C) - 
 assistir a apresentações de danças folclóricas.
(D) - 
 comparar as moradias de diferentes comunidades tradicionais.
(E) - 
 participar de oficinas de artesanato indígena.

Dica

  • inclua estudos sobre povos e comunidades tradicionais no currículo escolar.
  • organize visitas a museus, centros culturais e comunidades tradicionais.
  • apoie iniciativas que promovam o artesanato, a música e a culinária tradicionais.
  • crie espaços de diálogo e intercâmbio entre diferentes culturas.

Explicação

Assistir a apresentações de danças folclóricas é uma forma de apreciar a cultura, mas não envolve uma interação direta ou um aprendizado mais profundo sobre os povos e comunidades tradicionais.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem atividades que promovem a valorização da diversidade cultural brasileira:

  • (a): estudar os hábitos alimentares de diferentes povos tradicionais permite que os alunos compreendam as influências culturais na alimentação.
  • (b): aprender a tocar instrumentos musicais tradicionais expõe os alunos a diferentes formas de expressão cultural.
  • (d): comparar as moradias de diferentes comunidades tradicionais mostra aos alunos as adaptações culturais ao meio ambiente.
  • (e): participar de oficinas de artesanato indígena permite que os alunos experimentem e valorizem as técnicas e habilidades tradicionais.

Conclusão

Valorizar a diversidade cultural envolve mais do que apenas apreciar as apresentações culturais. requer uma compreensão profunda dos modos de vida, crenças e valores dos diferentes povos e comunidades tradicionais.