Qual das atividades abaixo não promove o conhecimento sobre a diversidade social na comunidade?

(A) - 
 analisar fotos e vídeos que ilustram a variedade de culturas e modos de vida da região.
(B) - 
 desenvolver um jogo de tabuleiro que represente os diferentes grupos sociais da comunidade.
(C) - 
 realizar uma pesquisa na internet sobre grupos sociais específicos da região.
(D) - 
 organizar uma apresentação teatral que conte histórias de culturas diferentes.
(E) - 
 estudar os diferentes grupos sociais presentes na comunidade sem analisar aspectos culturais.

Explicação

A alternativa (e) "estudar os diferentes grupos sociais presentes na comunidade sem analisar aspectos culturais" não promove efetivamente o conhecimento sobre a diversidade social.

para compreender a diversidade social, é essencial analisar aspectos culturais dos diferentes grupos, como tradições, comidas típicas e vestimentas. esses aspectos culturais ajudam a entender as diferenças e semelhanças entre os grupos, promovendo o respeito e a empatia.

Análise das alternativas

As demais alternativas promovem o conhecimento sobre a diversidade social porque:

  • (a): analisar fotos e vídeos ilustra a variedade de culturas e modos de vida, fornecendo uma base para a compreensão da diversidade.
  • (b): o desenvolvimento de um jogo de tabuleiro permite que os alunos explorem os diferentes grupos sociais de forma lúdica e envolvente.
  • (c): a pesquisa na internet complementa a análise de fotos e vídeos, fornecendo informações adicionais sobre grupos sociais específicos.
  • (d): a apresentação teatral oferece um meio imersivo para os alunos experimentarem e compreender diferentes culturas através de histórias.

Conclusão

O conhecimento sobre a diversidade social é fundamental para criar uma sociedade inclusiva e harmoniosa. ao promover atividades que abordem aspectos culturais dos diferentes grupos sociais, podemos fomentar o respeito, a empatia e a celebração das diferenças que enriquecem nossas comunidades.