Qual das alternativas abaixo é uma característica do solo que NÃO é mencionada no plano de aula?

• Reúna diferentes tipos de solo para exploração prática.
• Forneça ferramentas simples para observação, como luvas, colheres e lupas.
• Envolva os alunos em atividades que os levem a observar, comparar e classificar diferentes tipos de solo.
• Use recursos visuais, como diagramas e tabelas, para ilustrar as características do solo.

O plano de aula se concentra na exploração das características básicas do solo, como textura, cor e composição, que são facilmente observáveis e essenciais para entender o uso do solo. A densidade, por outro lado, é uma propriedade do solo que requer equipamentos especializados para medição e não é tão relevante para o propósito desta aula.

As demais alternativas são características do solo mencionadas no plano de aula:

• (A) Textura: mencionada na atividade de exploração do solo.
• (B) Cor: mencionada na atividade de exploração do solo.
• (C) Composição: mencionada na atividade de exploração do solo.
• (E) Cobertura vegetal: apesar de não ser explicitamente mencionada, está implicitamente relacionada à conservação do solo.

As características do solo são essenciais para entender seus usos e importância. Explorar essas características na sala de aula ajuda os alunos a desenvolver sua compreensão científica e consciência ambiental.