Qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a desenvolver sua compreensão de medidas de tempo e unidades de medida?
(A) -
ler horas em relógios digitais.
(B) -
organizar cartões com números de horas e minutos em ordem crescente.
(C) -
jogar um jogo de tabuleiro que envolve o avanço de acordo com as horas exibidas em relógios digitais.
(D) -
fazer um quiz perguntando aos alunos as horas exibidas em diferentes relógios digitais.
(E) -
desenhar relógios analógicos e digitais e escrever as horas correspondentes.
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