Qual das medidas de tempo a seguir é a menor?
(A) -
1 hora
(B) -
1 minuto
(C) -
1 dia
(D) -
1 mês
(E) -
1 ano
Dica
- Utilize modelos visuais, como linhas do tempo ou gráficos, para ilustrar as relações entre as diferentes unidades de tempo.
- Crie atividades práticas, como jogos ou experimentos, que envolvam a medição de tempo.
- Encoraje os alunos a utilizar medidas de tempo em situações cotidianas, como planejar sua rotina diária ou calcular o tempo de viagem para a escola.
Explicação
As medidas de tempo podem ser ordenadas do maior para o menor da seguinte forma:
- Ano
- Mês
- Dia
- Hora
- Minuto
Portanto, o minuto é a menor unidade de tempo entre as opções dadas.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam medidas de tempo maiores que o minuto:
- (A): 1 hora é maior que 1 minuto.
- (C): 1 dia é maior que 1 minuto.
- (D): 1 mês é maior que 1 minuto.
- (E): 1 ano é maior que 1 minuto.
Conclusão
É importante que os alunos tenham uma compreensão clara das diferentes medidas de tempo e de suas relações. Essa habilidade é fundamental para gerenciar o tempo de forma eficaz e para realizar tarefas dentro de prazos estabelecidos.