Em qual das atividades abaixo os alunos vão utilizar relógios digitais?
(A) -
contagem regressiva
(B) -
jogo de ordenação de datas
(C) -
explorando o calendário
(D) -
medindo intervalos de tempo
(E) -
leitura de horas em relógios analógicos
Explicação
Na atividade de "contagem regressiva", os alunos utilizam relógios digitais para acompanhar e marcar o término de um intervalo de tempo específico.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os relógios digitais não são essenciais para a realização da atividade:
- (b): no "jogo de ordenação de datas", os alunos ordenam datas escritas sem a necessidade de relógios.
- (c): na atividade "explorando o calendário", os alunos observam e marcam datas em um calendário anual, que não possui relógios digitais.
- (d): na atividade "medindo intervalos de tempo", os alunos podem utilizar cronômetros ou realizar atividades práticas que não envolvem especificamente relógios digitais.
- (e): no caso de "leitura de horas em relógios analógicos", os alunos leem as horas em relógios analógicos, que são diferentes dos relógios digitais.
Conclusão
Os relógios digitais são ferramentas importantes para medir e marcar o tempo com precisão. a atividade de "contagem regressiva" permite que os alunos pratiquem o uso desses dispositivos e desenvolvam sua compreensão do conceito de tempo.