Qual das atividades abaixo é um exemplo prático de conversão de unidades de medida de comprimento?
(A) -
Medir o comprimento de uma mesa usando uma régua.
(B) -
Comparar o comprimento de dois objetos usando uma fita métrica.
(C) -
Escolher objetos e medir seus comprimentos usando diferentes unidades de medida.
(D) -
Estimar o comprimento de um carro usando uma régua.
(E) -
Registrar estímulos e medições em tabelas ou gráficos.
Explicação
A atividade envolve a conversão de unidades de medida porque os alunos precisam converter as medições de uma unidade para outra para poderem comparar os comprimentos dos objetos corretamente. Por exemplo, se um objeto mede 150 centímetros e outro mede 1,5 metros, os alunos precisam converter as unidades de medida para poderem comparar os dois comprimentos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a conversão de unidades de medida:
- (A): Medir o comprimento de uma mesa usando uma régua é um exemplo de medição de comprimento, mas não de conversão de unidades.
- (B): Comparar o comprimento de dois objetos usando uma fita métrica é um exemplo de comparação de comprimentos, mas não de conversão de unidades.
- (D): Estimar o comprimento de um carro usando uma régua é um exemplo de estimativa de comprimento, mas não de conversão de unidades.
- (E): Registrar estímulos e medições em tabelas ou gráficos é um exemplo de registro de dados, mas não de conversão de unidades.
Conclusão
A conversão de unidades de medida é uma habilidade importante em matemática que permite comparar e converter comprimentos de diferentes objetos de forma precisa.