Qual das atividades a seguir não é apropriada para ensinar o conceito de comprimento aos alunos do 2º ano?

A conversão de quilômetros para milímetros envolve uma manipulação mais complexa das unidades de medida, que pode ser difícil para alunos do 2º ano compreenderem. eles ainda estão aprendendo as unidades básicas de comprimento (metro, centímetro e milímetro) e é importante focar nessas unidades antes de introduzir conversões mais avançadas.

As outras alternativas são atividades apropriadas para ensinar o conceito de comprimento a alunos do 2º ano:

• (a): estimar o comprimento de objetos é uma ótima maneira de desenvolver a intuição dos alunos sobre o comprimento.
• (b): medir objetos usando uma régua graduada em centímetros ajuda os alunos a entender a unidade de centímetro e a medir comprimentos com precisão.
• (d): comparar o comprimento de dois lápis usando palmos pode ser uma forma prática de estimar e comparar comprimentos sem usar instrumentos de medição.
• (e): registrar medições em uma tabela ajuda os alunos a organizar e analisar seus dados.

Ao introduzir o conceito de comprimento a alunos do 2º ano, é importante focar em atividades que sejam concretas, envolventes e adequadas ao seu nível de compreensão. converter quilômetros em milímetros requer uma compreensão mais avançada das unidades de medida, que não é apropriada para este nível.