Qual dos números abaixo não faz parte da sequência numérica 2, 4, 6, 8, 10?
(A) -
3
(B) -
5
(C) -
7
(D) -
9
(E) -
11
Dica
- Use jogos e atividades lúdicas para ensinar sobre sequências numéricas.
- Incentive os alunos a explorar diferentes padrões e regularidades em sequências numéricas.
- Ajude os alunos a compreender o conceito de sequência numérica e como ela funciona.
- Forneça aos alunos muitas oportunidades para praticar a identificação de padrões e regularidades em sequências numéricas.
Explicação
A sequência numérica 2, 4, 6, 8, 10 é uma sequência crescente de números pares. O número 3 é um número ímpar, portanto, não pertence a essa sequência.
Análise das alternativas
- (A): O número 3 não faz parte da sequência.
- (B): O número 5 não faz parte da sequência.
- (C): O número 7 não faz parte da sequência.
- (D): O número 9 não faz parte da sequência.
- (E): O número 11 não faz parte da sequência.
Conclusão
É importante que os alunos sejam capazes de identificar padrões e regularidades em sequências numéricas. Isso os ajudará a resolver problemas matemáticos e a entender conceitos matemáticos mais complexos.