Qual das sequências numéricas abaixo é construída em ordem decrescente?
(A) -
1, 2, 3, 4, 5
(B) -
5, 4, 3, 2, 1
(C) -
2, 4, 6, 8, 10
(D) -
10, 8, 6, 4, 2
(E) -
3, 6, 9, 12, 15
Dica
- Use materiais concretos, como fichas numéricas ou objetos pequenos, para ajudar os alunos a entender o conceito de sequência numérica.
- Ofereça aos alunos muitas oportunidades para construir suas próprias sequências numéricas, tanto em ordem crescente quanto decrescente.
- Incentive os alunos a identificar padrões e regularidades em sequências numéricas.
- Use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado de sequências numéricas mais divertido e engajante.
Explicação
Uma sequência numérica em ordem decrescente é aquela em que os números estão organizados do maior para o menor. Na sequência (B), os números estão organizados nessa ordem, começando em 5 e diminuindo até 1.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são construídas em ordem decrescente:
- (A): É uma sequência crescente, pois os números estão organizados do menor para o maior.
- (C): É uma sequência crescente, pois os números estão organizados do menor para o maior.
- (D): É uma sequência decrescente, mas não a ordem decrescente. Os números deveriam estar organizados de forma 10, 9, 8, ..., 2.
- (E): É uma sequência crescente, pois os números estão organizados do menor para o maior.
Conclusão
A compreensão de sequências numéricas é uma habilidade matemática fundamental que ajuda os alunos a desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas. É importante que os alunos tenham oportunidades para explorar e construir sequências numéricas em diferentes contextos.