Qual das seguintes situações ilustra o conceito de "metade"?
(A) -
joão tem 12 canetas e dá metade delas para maria.
(B) -
pedro tem 15 lápis e compra o dobro do que já tem.
(C) -
ana tem 10 bolas e triplica a quantidade que já tem.
(D) -
felipe tem 9 livros e vende a terça parte deles.
(E) -
sofia tem 14 brinquedos e recebe mais 14 brinquedos.
Explicação
Metade significa "uma parte igual a duas outras partes". na alternativa (a), joão tem 12 canetas e dá 6 delas para maria, o que representa metade do que ele tinha inicialmente.
Análise das alternativas
As demais alternativas não ilustram o conceito de "metade":
- (b): "dobro" significa "duas vezes a quantidade".
- (c): "triplo" significa "três vezes a quantidade".
- (d): "terça parte" significa "uma parte igual a três outras partes".
- (e): "mais" indica adição, não divisão.
Conclusão
Entender o conceito de metade é essencial para resolver problemas matemáticos e para compreender situações cotidianas. ensinar esse conceito de forma lúdica e prática ajuda os alunos a desenvolverem habilidades matemáticas e de resolução de problemas.