Qual das seguintes frases representa corretamente o conceito de multiplicação como soma de parcelas iguais?
(A) -
3 x 4 = 7
(B) -
5 + 5 = 10
(C) -
2 x 6 = 12
(D) -
4 - 2 = 2
(E) -
7 x 3 = 21
Dica
- Use recursos concretos, como blocos de montar ou desenhos, para representar a multiplicação como a soma de parcelas iguais.
- Relacione a multiplicação com situações cotidianas, como contar maçãs em uma cesta ou calcular o total de lápis em uma caixa.
- Incentive os alunos a criar seus próprios problemas de multiplicação envolvendo a soma de parcelas iguais.
Explicação
A frase (C) representa corretamente o conceito de multiplicação como soma de parcelas iguais. Na multiplicação, o primeiro número (2) representa o número de parcelas iguais, e o segundo número (6) representa o valor de cada parcela. Portanto, 2 x 6 significa somar 6 duas vezes, o que resulta em 12.
Análise das alternativas
- (A): Não representa a soma de parcelas iguais, pois 3 + 4 é uma adição simples.
- (B): Representa a soma de parcelas iguais, mas não é uma multiplicação.
- (D): Não representa a soma de parcelas iguais, pois 4 - 2 é uma subtração.
- (E): Não representa a soma de parcelas iguais, pois 7 + 3 + 3 é uma adição repetida.
Conclusão
A multiplicação é uma operação matemática que representa a soma de parcelas iguais. É importante que os alunos compreendam esse conceito para desenvolver habilidades matemáticas sólidas.