Qual das situações abaixo envolve o significado de "acrescentar" em relação à adição?
(A) -
Júlia tinha 5 maçãs e ganhou mais 3 maçãs de sua avó.
(B) -
Pedro tinha 10 moedas e perdeu 4 delas enquanto brincava.
(C) -
Maria tinha 6 livros e doou 2 deles para a biblioteca da escola.
(D) -
Carlos tinha 8 bolas e dividiu-as igualmente entre seus 2 irmãos.
(E) -
Ana tinha 12 flores em seu jardim e plantou mais 5 flores.
Explicação
Acrescentar significa juntar ou adicionar algo a algo existente, aumentando a quantidade ou o tamanho. No caso da alternativa (E), Ana tinha 12 flores em seu jardim e plantou mais 5 flores, o que resultou em um total de 17 flores. Portanto, a ação de plantar mais flores é um exemplo de "acrescentar".
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o significado de "acrescentar":
- (A) Júlia tinha 5 maçãs e ganhou mais 3 maçãs de sua avó: a ação de ganhar mais maçãs é um exemplo de juntar.
- (B) Pedro tinha 10 moedas e perdeu 4 delas enquanto brincava: a ação de perder moedas é um exemplo de retirar.
- (C) Maria tinha 6 livros e doou 2 deles para a biblioteca da escola: a ação de doar livros é um exemplo de separar.
- (D) Carlos tinha 8 bolas e dividiu-as igualmente entre seus 2 irmãos: a ação de dividir bolas é um exemplo de separar.
Conclusão
A compreensão dos quatro significados da adição e subtração (juntar, acrescentar, separar e retirar) é fundamental para que os alunos possam resolver problemas matemáticos de forma eficiente e significativa. A prática regular de atividades que envolvam esses significados contribui para o desenvolvimento de habilidades matemáticas essenciais.