Em qual das situações abaixo a subtração representa a ideia de "retirar"?
(A) -
joão comprou 5 maçãs e comeu 2 delas. quantas maçãs joão ainda tem?
(B) -
maria tem 10 anos e sua irmã tem 5 anos. quantos anos mais nova é a irmã de maria?
(C) -
um trem viaja 60 km em uma hora e depois para por 15 minutos. quantos km o trem ainda precisa viajar para chegar ao seu destino?
(D) -
uma loja tem 20 camisetas pretas e 15 camisetas brancas. quantas camisetas pretas a mais a loja tem em relação às brancas?
(E) -
uma receita pede 1 xícara de farinha e 1/2 xícara de açúcar. quanta farinha a mais é necessária do que açúcar?
Explicação
Na alternativa (a), o problema envolve retirar 2 maçãs das 5 que joão tinha inicialmente. portanto, a subtração é usada para representar a ideia de "retirar".
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a subtração representa outras ideias:
- (b): comparação de quantidades (idea de diferença).
- (c): cálculo de distância restante (ideia de subtração de tempo).
- (d): cálculo de diferença entre quantidades (ideia de diferença).
- (e): cálculo de diferença entre quantidades (ideia de diferença).
Conclusão
É importante compreender os diferentes significados da adição e da subtração para resolver problemas matemáticos de forma adequada. a subtração, em particular, pode representar ideias de juntar, acrescentar, separar e retirar, e é essencial identificar corretamente qual ideia está sendo usada em cada problema.