Qual das seguintes situações envolve comparação e ordenação de números?
(A) -
Uma pessoa contando as maçãs em uma cesta.
(B) -
Um grupo de amigos decidindo quem será o próximo a jogar.
(C) -
Um professor corrigindo provas de matemática.
(D) -
Uma criança escolhendo o brinquedo que quer levar para brincar.
(E) -
Um médico medindo a temperatura de um paciente.
Dica
- Use materiais manipulativos, como blocos de construção ou contadores, para representar números e facilitar a compreensão do valor posicional.
- Jogue jogos e atividades que envolvam comparação e ordenação de números, como jogos de cartas ou quebra-cabeças.
- Crie situações do dia a dia que envolvam comparação e ordenação de números e peça às crianças que resolvam essas situações.
- Incentive as crianças a usar expressões matemáticas precisas, como "igual", "diferente", "maior" e "menor", ao comparar e ordenar números.
Explicação
Para decidir quem será o próximo a jogar, os amigos precisam comparar as posições numéricas em que estão na fila e ordenar quem está antes e quem está depois. Essa comparação e ordenação envolve a compreensão de números e a capacidade de estabelecer relações entre eles.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem comparação e ordenação de números:
- (A): Contar as maçãs em uma cesta não envolve comparação ou ordenação.
- (C): Corrigir provas de matemática pode envolver comparação e ordenação, mas não é o foco principal da atividade.
- (D): Escolher um brinquedo para brincar não envolve comparação ou ordenação de números.
- (E): Medir a temperatura de um paciente não envolve comparação ou ordenação de números.
Conclusão
A comparação e ordenação de números são habilidades matemáticas essenciais que são usadas em diversos contextos da vida cotidiana. Essas habilidades permitem que as pessoas entendam e manipulem números de forma eficiente e precisa.