Qual das seguintes atividades NÃO ajuda a desenvolver a habilidade de leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens?

(A) - 
 Usar blocos lógicos para criar diferentes quantidades e compará-las.
(B) - 
 Jogar cartas de baralho e comparar as cartas viradas.
(C) - 
 Contar objetos como lápis ou blocos lógicos e compará-los.
(D) - 
 Escrever ditados de números de até três ordens.
(E) - 
 Ordenar números de acordo com seu valor.

Explicação

A atividade de escrever ditados de números não envolve a comparação e ordenação de números, que são habilidades essenciais para a compreensão do sistema de numeração. Escrever ditados de números é uma atividade de transcrição, que não exige o uso de estratégias de comparação e ordenação.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem atividades que ajudam a desenvolver a habilidade de leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens:

  • (A) Usar blocos lógicos para criar diferentes quantidades e compará-las é uma atividade que envolve a comparação direta de quantidades.
  • (B) Jogar cartas de baralho e comparar as cartas viradas é uma atividade que envolve a comparação indireta de números.
  • (C) Contar objetos como lápis ou blocos lógicos e compará-los é uma atividade que envolve a comparação direta de quantidades.
  • (D) Escrever ditados de números de até três ordens NÃO ajuda a desenvolver a habilidade de leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens.
  • (E) Ordenar números de acordo com seu valor é uma atividade que envolve a comparação e ordenação de números.

Conclusão

As atividades de comparação e ordenação de números são essenciais para o desenvolvimento da habilidade matemática. Essas atividades ajudam os alunos a compreender o sistema de numeração e a desenvolver estratégias para resolver problemas matemáticos.