Qual das seguintes atividades de prática envolve ordenar números em ordem crescente?
(A) -
escrever os números de 1 a 100 em ordem crescente.
(B) -
escrever os números de 100 a 1 em ordem decrescente.
(C) -
comparar os seguintes pares de números: 34 e 43, 125 e 152, 201 e 210.
(D) -
ordene os seguintes conjuntos de números: {23, 15, 40, 7, 99}, {86, 102, 33, 75, 11}, {500, 499, 501, 510, 487}.
(E) -
nenhuma das opções acima.
Explicação
A atividade de prática (a) envolve ordenar números em ordem crescente, pois pede aos alunos que escrevam os números de 1 a 100 em ordem crescente. todas as outras opções envolvem comparar números ou ordená-los em ordem decrescente.
Análise das alternativas
- (b): esta opção envolve ordenar números em ordem decrescente, não crescente.
- (c): esta opção envolve comparar pares de números, não ordená-los.
- (d): esta opção envolve ordenar conjuntos de números, não ordená-los em ordem crescente.
- (e): esta opção é incorreta, pois há uma opção que envolve ordenar números em ordem crescente.
Conclusão
Ordenar números em ordem crescente é uma habilidade importante em matemática, pois permite aos alunos comparar e organizar conjuntos de números de forma significativa. esta habilidade é usada em uma variedade de contextos, como resolução de problemas, tomada de decisões e análise de dados.